Специалисты Калифорнийского университета в Беркли установили, что чтение книг и прослушивание их же в аудиоформате заставляет работать одни и те же области мозга.

Таким образом, было опровергнуто утверждение о том, что чтение книг воспринимается мозгом иначе и более полезно по сравнению с аудиокнигами.

В ходе исследования добровольцы слушали истории, а затем читали их же. Учёные при помощи МРТ визуализировали мозг этих людей, и составили трёхмерные карты активности различных участков мозга. Как оказалось, полученные результаты совершенно идентичны друг другу.

Впрочем, отмечается, что чтение книг с юного возраста позволяет людям быть более грамотными по сравнению с теми, кто читает мало. В процессе чтения человек незаметно для себя запоминает написание слов и расстановку знаков препинания, интуитивно их употребляя правильно в будущем.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Вам может понравиться

Врач Мясников назвал ревакцинацию единственной защитой от омикрон-штамма

Александр Мясников, ведущий и медик, сообщил, что бустерная доза вакцины от коронавируса является единственным существующим методом защиты от штамма «Омикрон». Согласно его словам, у пожилых людей уровень защиты от варианта

Ученые из Греции разрабатывают робота-подмастерье для работы на производстве

Группа греческих специалистов собирается одной из первых создать тестовый образец робота-подмастерья, который сможет учиться у рабочих выполнять различные производственные задачи. Данный проект профинансирует Евросоюз. Уникальная машина будет трудиться вместе с

Неврологи определили частоту поражения мозга при COVID-19

Команда неврологов из Соединенных Штатов определила, что у почти каждого сотого зараженного коронавирусом, доставленного в больницу, были обнаружены опасные поражения мозга. Они провели анализ практически 40 000 случаев госпитализации людей
Погода в России: